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面对浩如烟海的中国文学名著，读者往往不知从何人手。《影响孩子一生的中国文学名著》从几千年的中国文学史中采撷菁华，起于《诗经》，迄于二十世纪末叶，筛选出堪称“名著”的文学作品近百部。每部名著下一般分设六个小栏目：背景搜索、内容精要、知名篇章、妙语佳句、阅读指导、阅读建议。

《影响孩子一生的中国文学名著》的作者是方迎九。

《诗经》／春秋／集体创作

《楚辞》／战国／屈原等

《左传》／春秋／左丘明

《论语》／春秋／孔子及其后学

《庄子》／战国／庄子及其后学

《战国策》／西汉／刘向

《史记》／西汉／司马迁

《搜神记》／东晋／干宝

《陶渊明集》／东晋／陶渊明

《世说新语》／南北朝／刘义庆

《乐府诗集》／宋／郭茂倩

《文选》／南北朝／萧统

《颜氏家训》／南北朝／颜之推

《王维集》／唐／王维

《李太白全集》／唐／李白

《杜工部集》／唐／杜甫

《白氏长庆集》／唐／白居易

《昌黎先生集》／唐／韩愈

《李义山诗集》／唐／李商隐

《资治通鉴》／宋／司马光

《苏轼诗集》《苏轼文集》《东坡乐府》／宋／苏轼

《漱玉词》／宋／李清照

《稼轩词》／宋／辛弃疾

《剑南诗稿》／宋／陆游

《唐宋传奇集》／唐、宋／李朝威、白行简等

《窦娥冤》／元／关汉卿

《西厢记》／元／王实甫

《三国演义》／明／罗贯中

《水浒传》／明／施耐庵

《西游记》／明／吴承恩

《牡丹亭》／明／汤显祖

《金瓶梅》／明／兰陵笑笑生

“三言二拍”／明／冯梦龙、凌潆初

《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《琅□文集》／明／张岱

《聊斋志异》／清／蒲松龄

《桃花扇》／清／孔尚任

《红楼梦》／清／曹雪芹、高鹗

《儒林外史》／清／吴敬梓

《曾国藩家书》／清／曾国藩

《老残游记》／清／刘鹗

《尝试集》／1920年／胡适

《沉沦》／1921年／郁达夫

《女神》／1921年／郭沫若

《鲁迅全集》／20世纪初一1936年／鲁迅

《雨天的书》1923年／周作人

《三寄小读者》／1923年、1958年、1978年／冰心

《志摩的诗》／1925年／徐志摩

《死水》／1928年／闻一多

《剪拂集》／1928年／林语堂

《家》／1931年／巴金

《望舒草》1933年／戴望舒

《金粉世家》／1932年／张恨水

《子夜》／1933年／茅盾

《雷雨》／1933年／曹禺

《边城》／1934年／沈从文

《死水微澜》／1935年／李□人

《汉园集》／1936年／何其芳、李广田、卞之琳

《上海屋檐下》／1937年／夏衍

《呼兰河传》／1941年／萧红

《小二黑结婚》／1943年／赵树理

《传奇》／1944年／张爱玲

《围城》／1946年／钱钟书

《缘缘堂随笔》／1925年-1948年／丰子恺

《雅舍小品》／1939年-1949年／梁实秋

《林海雪原》／1957年／曲波

《茶馆》／1957年／老舍

《李自成》／1957年／姚雪垠

《青春之歌》／1958年／杨沫

《创业史》／1959年／柳青

“诗词”／1923年-1965年／

《沙家浜》／1965年／北京京剧团集体改编汪曾祺、杨毓珉执笔

《白先勇短篇小说选》／1954年-1966年／白先勇

《傅雷家书》／1954年-1966年／傅雷

《金庸作品集》／20世纪50-70年代／金庸

《艾青诗选》／1932年-1982年／艾青

《活动变人形》／1986年／王蒙

《海子诗全编》／1984年-1989年／海子

《王朔文集》／1984年一20世纪90年代初／王朔

《汪曾祺文集》／20世纪40年代-90年代／汪曾祺

《活着》／1992年／余华

《长恨歌》／1995年／王安忆

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《楚辞》由西汉刘向收集而成，包括屈原、宋玉、淮南小山、东方朔等人作品十多篇，其代表作家是屈原。屈原(约前340一约前278)，名平，字原，战国时期楚国人，是我国古代位伟大的爱国诗人。曾任楚国的左徒、三闾大夫等职。他对内主张“举贤授能”，刷新政治，为强国而立法，限制旧贵族的权势。对外他曾两次出使齐国，主张合纵抗秦。但不久屈原就遭到腐朽集团的仇视和迫害，长期过着流放的生活。后虽被召回，但楚襄王即位后，他再次遭到谗毁，被迫出走。公元前278年，秦军攻陷楚都郢，国家的灭亡和个人的不幸使屈原走上了自杀的道路。传说这年五月五日(农历)．他抱石自沉于长沙附近的汨罗江。

“楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它受《诗经》的某些影响。但同它有直接血缘关系的。是南方土生土长的歌谣。以前楚地歌谣仅一鳞半爪地存于历史记载中．只是到了战国中期．屈原等人的一系列作品出现在楚国文坛之后．“楚辞”才成为一种文学样式。汉代起。“楚辞”成为屈原等人作品的总集名。现存的《楚辞》总集中主要是屈原及宋玉的作品。其他人的作品未能流传下来。屈原的主要作品有《离骚》《九歌》《天问》《九章》等。

上海古籍出版社1979年出版了朱熹的《楚辞集注》。另外。姜亮夫、马茂元的注本均可参阅。 以下介绍一些主要篇章内容．

《离骚》：屈原的代表作，是带有自传性质的一篇长篇抒情诗。全诗共三百七十多句，近二千五百字。“离骚”解释有两种，一种是遭受忧患，一种是离别的忧愁。全诗大致分为两个部分。前一个部分，从开头到“

岂余心之可惩”，首先自叙家事生平．认为自己出身高贵，又生在一个美好的日子里，因此具有“内美”。他勤勉不懈地追求自我修养，希望引导君王，兴盛国家，实现“美政”的理想。但由于“党人”的谗害和君王的动摇多变，使自己蒙冤受屈。在理想和现实的尖锐冲突之下．屈原表示“

虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”，显示了坚贞的情操。后一部分极其幻漫诡奇。在向重华(舜)陈述心中愤懑之后，屈原开始“周流上下…‘浮游求女”，但这些行动都以不遂其愿而告终。在后一次飞翔中．由于眷恋宗国而再次流连不行。

《九歌》：《楚辞》中重要的作品，是祭神之歌，共11篇。《东皇太一》祭至尊之天神，《云中君》祭云神丰隆(又名屏翳)，《湘君》《湘夫人》皆祭湘水之神，《大司命》祭主寿命之神，《少司命》祭主子嗣之神，《东君》祭太阳神，《河伯》祭河神，《山鬼》祭山神，《国殇》祭阵亡将士之魂，后一篇《礼魂》是送神之曲。总的说来，《九歌》以描写爱情为主，但也表达了对神灵的赞颂和祭者的虔敬之情．还描述了阵亡将士的勇烈悲壮。

《九章》：屈原所作的一组抒情诗歌的总称，包括《惜诵》《涉江》《哀郢》《抽思》《怀沙》《思美人》《惜往日》《橘颂》《悲回风》等九篇。内容与《离骚》基本接近，主要是叙述自己不凡的身世、高洁独立的秉性、对国家命运的担忧和自己被排斥的遭遇．抒发一腔悲愤。

《天问》：《楚辞》中一首奇特的诗歌。所谓“天问”，就是列举出历史和自然一系列不可理解的现象，对天发问，探讨宇宙万事万物变化发展的道理。诗中一共提出172个问题，大致次序是先问天地之形成，次问人事之兴衰，后归结到楚国的现实政治，屈原焦虑而急切、失望而悲愤．表现了孜孜不倦的求索精神。

帝高阳之苗裔兮，朕皇考日伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余日正则兮，字余日灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴眦之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮．恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！昔三后之纯粹兮．固众芳之所在。杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙莒？彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路。何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步！惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。岂余身之惮殃兮．恐皇舆之败绩。忽奔走以先后兮，及前王之踵武。荃不察余之中情兮．以信谗而斋怒。余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。日黄昏以为期兮，羌中道而改路。初既与余成言兮，后悔遁而有他。余既不难夫离别兮。伤灵修之数化。

余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。畦留夷与揭车兮．杂杜衡与芳芷。冀枝叶之峻茂兮，愿埃时乎吾将刈。虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。众皆竞进以贪婪兮，凭不厌乎求索。羌内恕己以量人兮，各兴心而嫉妒。忽驰骛以追逐兮。非余心之所急。老冉冉其将至兮，恐修名之不立……‘

在先秦诗坛上，《楚辞》与《诗经》是两座比肩耸立的高峰，并称“诗”

“骚”。《诗经》主要是北方黄河流域之作，《楚辞》则是南方长江流域之作。与《诗经》相比，《楚辞》达到了一个新的境界，对中国文学史产生了极其深远和广泛的影响。

首先。《楚辞》创造了一种新的诗歌形式，这种诗歌形式无论是在句式还是在结构上，都较《诗经》更为自由且富有变化，因此能够有效地塑造艺术形象和抒发复杂、激烈的感情。就句式而言，《楚辞》善于渲染、形容，词语繁富，很重视外在形式的美感．这为汉代赋体文学的产生创造了条件。

其次。《楚辞》开创了浪漫主义的先河。《楚辞》突出地表现了浪漫的精神气质，这种浪漫精神主要表现为感情的热烈奔放，对理想的追求，以及抒情主人公形象的凸现．想像的奇幻等。《楚辞》的另一个浪漫特征表现在它通过幻想、神话等创造了一幅幅雄伟壮丽的图景。P6-8

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《诗经》、《楚辞》、《左传》、《论语》、《漱玉词》、《西游记》……《影响孩子一生的中国文学名著》(作者方迎九)从几千年的中国文学史中采撷菁华，起于《诗经》，迄于二十世纪末叶，筛选出堪称“名著”的文学作品近百部。

前言

面对浩如烟海的中国文学名著，读者往往不知从何人手。本书从几千年的中国文学史中采撷菁华，起于《诗经》，迄于二十世纪末叶，筛选出堪称“名著”的文学作品近百部。每部名著下一般分设六个小栏目：背景搜索、内容精要、知名篇章、妙语佳句、阅读指导、阅读建议。从各种角度对这些名著作了全面地汇集、评说，引领读者登堂人室，由点及面，一窥源远流长的中国文学概貌，并以简便快捷的方式领略每部名著的精华。

知识性体现在“背景搜索”与“内容精要”两部分中。“背景搜索”

对该作品产生的社会时代特点、作者生平、创作契机、题材来源与人物原型等情况进行介绍，使读者获得基本的知识准备。“内容精要”对原著的内容作完整而精炼的概括，使读者对作品有全面了解。

鉴赏性主要体现在“知名篇章”和“妙语佳句”两部分中。“知名篇章”选取作品中一个相对完整的部分或者若干短篇作品，都是代表性的，脍炙人口的经典篇章，目的在于使读者在赏读之中“尝一脔而知鼎味

”，获得真切生动的阅读体验。选段前加有简短按语，说明其情节背景并指明其精华所在。“妙语佳句”则如在万花丛中采撷的几朵奇葩，或诗意盎然，或哲理深邃，供读者把握赏玩，甚至引作人生的座右铭。

指导性实际贯穿于各部分之中．但便集中体现于“阅读指导”和“阅读建议”两部分。“阅读指导”旨在对作品的思想内容和艺术特色进行全面系统的分析，指明其文学价值之所在，说明它对文学发展的影响。考虑到读者必然会对某些原著产生浓厚兴趣和直接阅读的渴望，或者在将来某个适当的时候有进一步研读的需要，我们在“阅读建议”中根据该部作品的特点和青年朋友的实际需求，在阅读方法和阅读要点方面提出切实可行的建议。

根据作品的具体情况，并非每部作品的介绍都包括这六个完整的栏目。如有的作品，“妙语佳句”较难选取，就宁缺勿滥。再如“诗词

”．因作品的特殊性，不宜按六个栏目分项介绍，栏目就有所合并。

本书篇目由北京大学中文系钱理群教授审定。古代部分撰写者：方迎九、马东瑶、徐宝余；现当代部分撰写者：赵锦丽、孙映辉、丁燕、杨志。图片作者：罗韵希、帅初阳、吴涛、张琰等。

愿本书能成为青年朋友们了解和学习中国文学的好伴侣。