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内容简介：
《国家示范性高职院校建设项目成果•公共基础课系列:大学生基本素质训练教程:礼仪 团队 心理 拓展训练(第2版)》根据高职院校学生发展以及未来实际工作的需要，国家已确立高职院校大学生的基本素质教育的主要内容为基本礼仪规范、团队合作精神、良好的心理素质等。《国家示范性高职院校建设项目成果•公共基础课系列:大学生基本素质训练教程:礼仪 团队 心理 拓展训练(第2版)》(作者徐畅、庞杰)从体验式教育的角度出发，以培养高职院校学生的基本素质为目的，着重从礼仪、团队、心理、拓展训练4个方面训练大学生的基本素质。《国家示范性高职院校建设项目成果•公共基础课系列:大学生基本素质训练教程:礼仪 团队 心理 拓展训练(第2版)》在内容上强调实用与科学，在形式上突出训练与自我操练，全书强调实用、操作、可读的统一。
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《国家示范性高职院校建设项目成果•公共基础课系列:大学生基本素质训练教程:礼仪 团队 心理 拓展训练(第2版)》根据高职院校学生发展以及未来实际工作的需要，国家已确立高职院校大学生的基本素质教育的主要内容为基本礼仪规范、团队合作精神、良好的心理素质等。《国家示范性高职院校建设项目成果•公共基础课系列:大学生基本素质训练教程:礼仪 团队 心理 拓展训练(第2版)》(作者徐畅、庞杰)从体验式教育的角度出发，以培养高职院校学生的基本素质为目的，着重从礼仪、团队、心理、拓展训练4个方面训练大学生的基本素质。《国家示范性高职院校建设项目成果•公共基础课系列:大学生基本素质训练教程:礼仪 团队 心理 拓展训练(第2版)》在内容上强调实用与科学，在形式上突出训练与自我操练，全书强调实用、操作、可读的统一。
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不错，支持的格式很多
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页面不错 整体风格喜欢
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书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：9分
主题深度：5分
文字风格：3分
语言运用：4分
文笔流畅：7分
思想传递：6分
知识深度：3分
知识广度：5分
实用性：5分
章节划分：6分
结构布局：6分
新颖与独特：5分
情感共鸣：7分
引人入胜：9分
现实相关：6分
沉浸感：7分
事实准确性：8分
文化贡献：7分