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习惯养成教育实验教材:小学3年级书籍详细信息

  • ISBN:9787203064565
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:1970-1
  • 页数:133
  • 价格:5.50
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
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内容简介:

《习惯养成教育实验教材(小学2年级)》中习惯的确定是符合以下原则的:1.符合行为循环论原则。人的自动化行为习惯一般呈现为螺旋式上升的形态。按照行为学基础理论,我们要在做人、做事、学习、与人合作相处四个方面之间寻找到关键线索,使这个线索贯穿于人的整体发展之中,最后落脚在某一个有机的习惯上。2.符合行为中心控制论原则。改正坏习惯是很困难的,也是事倍功半的,我们要做的是:培养好的习惯、根本的习惯,让这个好习惯带动培养其他很多的好习惯。3.符合人格化习惯原则。习惯是一把双刃剑,会用的是一把助你成功的利器,不会用的则可能是抑制人的创造力的“凶器”,因此我们倡导必须谨慎选择培养习惯内容,其原则就是,以人为本,从人的内在需求特征出发,培养人格化习惯,是安全的、科学的。


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其它内容:

书籍介绍

《习惯养成教育实验教材(小学2年级)》中习惯的确定是符合以下原则的:1.符合行为循环论原则。人的自动化行为习惯一般呈现为螺旋式上升的形态。按照行为学基础理论,我们要在做人、做事、学习、与人合作相处四个方面之间寻找到关键线索,使这个线索贯穿于人的整体发展之中,最后落脚在某一个有机的习惯上。2.符合行为中心控制论原则。改正坏习惯是很困难的,也是事倍功半的,我们要做的是:培养好的习惯、根本的习惯,让这个好习惯带动培养其他很多的好习惯。3.符合人格化习惯原则。习惯是一把双刃剑,会用的是一把助你成功的利器,不会用的则可能是抑制人的创造力的“凶器”,因此我们倡导必须谨慎选择培养习惯内容,其原则就是,以人为本,从人的内在需求特征出发,培养人格化习惯,是安全的、科学的。


书籍真实打分

  • 故事情节:5分

  • 人物塑造:3分

  • 主题深度:9分

  • 文字风格:7分

  • 语言运用:5分

  • 文笔流畅:3分

  • 思想传递:7分

  • 知识深度:4分

  • 知识广度:3分

  • 实用性:8分

  • 章节划分:7分

  • 结构布局:9分

  • 新颖与独特:4分

  • 情感共鸣:8分

  • 引人入胜:8分

  • 现实相关:6分

  • 沉浸感:3分

  • 事实准确性:7分

  • 文化贡献:7分


网站评分

  • 书籍多样性:7分

  • 书籍信息完全性:7分

  • 网站更新速度:9分

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下载评价

  • 网友 习***蓉: ( 2025-01-11 16:10:08 )

    品相完美

  • 网友 孙***夏: ( 2025-01-28 21:27:32 )

    中评,比上不足比下有余

  • 网友 索***宸: ( 2025-01-23 12:32:12 )

    书的质量很好。资源多

  • 网友 宫***凡: ( 2025-01-17 13:27:19 )

    一般般,只能说收费的比免费的强不少。

  • 网友 濮***彤: ( 2025-01-12 12:49:45 )

    好棒啊!图书很全

  • 网友 温***欣: ( 2025-01-14 05:26:31 )

    可以可以可以

  • 网友 詹***萍: ( 2025-01-26 08:32:31 )

    好评的,这是自己一直选择的下载书的网站

  • 网友 菱***兰: ( 2025-01-25 04:42:44 )

    特好。有好多书

  • 网友 苍***如: ( 2025-02-01 10:27:00 )

    什么格式都有的呀。

  • 网友 饶***丽: ( 2025-01-13 12:33:28 )

    下载方式特简单,一直点就好了。

  • 网友 印***文: ( 2025-01-16 13:51:57 )

    我很喜欢这种风格样式。

  • 网友 曹***雯: ( 2025-01-26 12:46:13 )

    为什么许多书都找不到?

  • 网友 辛***玮: ( 2025-01-18 19:51:06 )

    页面不错 整体风格喜欢

  • 网友 通***蕊: ( 2025-01-15 20:13:07 )

    五颗星、五颗星,大赞还觉得不错!~~


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