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内容简介:
空间设计相关学科(包括建筑设计、室内设计、展示设计、景观设计等学科分支)的“设计基础”阶段,空间构成方式及基本形式规则的研究,目前国内大多沿袭“立体构成”学科的训练方式,在建筑(工学)学科,空间构成方式是以理性推导为主体的教学形式,目前国内缺乏针对环境设计(又称:环境艺术)学科系统的训练方式,把艺术训练与设计基础训练相结合的训练方式与教学体系。
教材编写,以课堂教学过程为主线,结合课堂教学课题、案例,教师的思考、学生的课堂问答及教学反馈,把空间构成基础阶段众多问题集中阐述。书中会有对应课题教学的网络资源的二位码链接。
书籍目录:
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作者介绍:
宋扬,男,环境设计专业硕士,浙江工业大学专职教师,副教授。长年担任艺术设计、建筑设计专业各专业课程教师,深受学生好评。在国内各核心期刊发表相关教学论文多篇,已出版专著、教材共十余册。
出版社信息:
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书籍清晰度:7分
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下载评价
- 网友 谭***然: ( 2025-01-10 01:20:53 )
如果不要钱就好了
- 网友 通***蕊: ( 2025-01-12 04:28:01 )
五颗星、五颗星,大赞还觉得不错!~~
- 网友 宫***玉: ( 2025-01-29 11:21:21 )
我说完了。
- 网友 潘***丽: ( 2025-01-15 02:01:30 )
这里能在线转化,直接选择一款就可以了,用他这个转很方便的
- 网友 沈***松: ( 2025-01-22 14:20:51 )
挺好的,不错
- 网友 常***翠: ( 2025-01-07 07:47:48 )
哈哈哈哈哈哈
- 网友 索***宸: ( 2025-01-09 15:30:53 )
书的质量很好。资源多
- 网友 马***偲: ( 2025-01-24 13:47:09 )
好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
- 网友 冯***丽: ( 2025-02-01 22:20:47 )
卡的不行啊
- 网友 寇***音: ( 2025-01-19 20:45:26 )
好,真的挺使用的!
喜欢"空间建构:元素与构成/浙江省普通高校十三五新形态教材/宋扬/浙江大学出版社"的人也看了
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:6分
主题深度:6分
文字风格:5分
语言运用:7分
文笔流畅:8分
思想传递:9分
知识深度:8分
知识广度:4分
实用性:6分
章节划分:7分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:8分
引人入胜:6分
现实相关:7分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:3分