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书悦阁 -如何提升学校的内力——教师一生的读书计划

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如何提升学校的内力——教师一生的读书计划书籍详细信息

  • ISBN：9787500672159
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2006-10
  • 页数：暂无页数
  • 价格：12.20
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

任何真正彻底的改变，都源于事物内部本身。学校管理也同样如此。而同样重要的是，应该从哪些方面着手，提升学校的内力？本书为那些想要提升学校内力的校长、教师和学生提供了切实可行的答案。这不仅仅是一本研究如何管理学校的书，它更是一位诚实、富有理想的教育工作者多年智慧与经验的结晶。这种智慧对任何想要改善的学校都适用，并且值得认真实践。

书籍目录：

前言

序

导言

第1章　陷入空前信心危机的学校

第2章　充满对抗与竞争的校园关系

第3章　引入共同管理精神

第4章　建立学习型社区

第5章　教师成为学习者

第6章　校长成为学习者

第7章　学*艺术

第8章　将实践付诸文字

第9章　寻求与大学的合作

第10章　创建领导团体

第11章　坚持心中的理想

第12章　我心中理想的学校

结语

参考文献

作者介绍：

罗兰·巴特，哈佛大学高级讲师，1959年在普林斯顿大学获得心理学专业文学学士学位，1962年在哈佛大学教育学院获得基础教育专业教育学硕士学位，1970年获得课程和管理专业教育学博士学位。他多年担任公立中小学的教师和校长，在普林斯顿大学和哈佛大学担任系主任助理。

　　

出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

编辑推荐

本书主要探究了如何提升学校的内力——很有前途但却令人困惑的问题，也考察了学校内部成年人之间的关系、校内外教育者之间的关系。本书旨在向所有人强调：学校教育的根本目的是学习，包括教师和校长。

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：6分

  • 主题深度：4分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：3分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：8分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：5分

  • 结构布局：7分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：6分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：8分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：9分

  • 书籍清晰度：6分

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下载评价

  • 网友 蓬***之： ( 2025-01-20 03:50:02 )

    好棒good

  • 网友 瞿***香： ( 2025-01-08 21:50:37 )

    非常好就是加载有点儿慢。

  • 网友 益***琴： ( 2025-02-02 11:06:03 )

    好书都要花钱，如果要学习，建议买实体书；如果只是娱乐，看看这个网站，对你来说，是很好的选择。

  • 网友 利***巧： ( 2025-01-08 13:45:00 )

    差评。这个是收费的

  • 网友 詹***萍： ( 2025-01-21 20:37:09 )

    好评的，这是自己一直选择的下载书的网站

  • 网友 养***秋： ( 2025-01-27 20:49:53 )

    我是新来的考古学家

  • 网友 宫***玉： ( 2025-01-11 04:37:37 )

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  • 网友 谭***然： ( 2025-01-12 08:03:09 )

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  • 网友 国***舒： ( 2025-02-01 10:14:50 )

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  • 网友 潘***丽： ( 2025-01-17 12:15:11 )

    这里能在线转化，直接选择一款就可以了，用他这个转很方便的

  • 网友 薛***玉： ( 2025-01-23 07:18:06 )

    就是我想要的！！！

  • 网友 戈***玉： ( 2025-01-07 09:29:09 )

    特别棒

  • 网友 仰***兰： ( 2025-02-02 16:19:43 )

    喜欢！很棒！！超级推荐！

  • 网友 曾***玉： ( 2025-01-15 07:02:05 )

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  • 网友 马***偲： ( 2025-02-01 04:35:44 )

    好 很好 非常好 无比的好 史上最好的

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ISBN：9787500672159
出版社：暂无出版社
出版日期：2006-10
作者：暂无作者
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