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　　一本关于如何培养孩子的诗性、想象力、语言表达能力，如何呵护孩子的童心、童趣，如何与孩子沟通、共同游戏，如何启发、鼓励孩子关爱他人、观察世界的生动案例和教材。凡凡的诗、语、思、画，给我们展现了一个四岁女孩奇特的、瑰丽的想象和天空。

序

前 言

PREFACE

第1章　引言

　　研究目的意義

　退耕還林工程實施進展

　退耕還林的生態經濟背景

　工程任務完成情況

　工程建設初步成效

　工程建設主要做法

　退耕還林研究進展

　退耕還林技術模式研究

　林帶結構和功能的研究

　林草之間的生態關係及防護效果研究

　樹種之間的生態關係及混交林研究

　退耕還林管理機制研究

　退耕還林研究中存在的關鍵問題及目前的研究重點

　退耕還林的理論基礎研究

　退耕還林的自然地理與社會經濟類型及其區域劃分研究

　退耕還林的優化模式及其配套技術研究

　退耕還林的政策保障體系研究

第2章　研究地區概況與研究方法

　退耕還林工程區的基本特徵

　工程區域範圍

　自然條件特徵

　社會經濟狀況

　需退耕地狀況

　研究內容與方法

　研究目標與研究內容

　研究技術路線

　試驗研究方法

第3章　退耕還林時空發展比較研究

　退耕還林發展階段比較研究

　階段：號召動員階段(1949─1998年)

　第二階段：試點示範階段(1999─2001年)

　第三階段：工程建設階段(2002─2010年)

　第四階段：後期鞏固階段(2011─2020年)

　中外退耕還林比較研究

　美國退耕還林概況

　歐洲退耕還林概況

　發達國家退耕還林的背景

　中外退耕還林特點比較

　退耕還林與世界重點生態工程比較研究

　世界林業生態工程的內涵和外延

　國外重點林業生態工程建設進展

　世界林業生態工程的單因素比較

　世界林業生態工程的多因素綜合比較

　討論

第4章　退耕還林理論技術體系研究

　退耕還林的基礎生態學理論

　退耕還林與小因子和生態適宜性

　熱力學定律與食物鏈原理-

　退耕還林與生態系統的結構

　退耕還林與生態環境的脆弱性

　退耕還林與生物群落演替理論

　退耕還林中的生物多樣性

　退耕還林的景觀生態學理論

　退耕還林與干擾

　退耕還林與尺度效應

　退耕還林與斑塊一廊道一基底

　退耕還林與恢復生態學

　退耕地及其恢復與重建

　退耕地恢復的機理

　退耕地恢復與重建目標

　退耕地恢復與重建的基本原則

　退耕地恢復與重建技術

　退耕地恢復與重建的一般操作程序

　退耕地恢復成功的標準

　退耕地恢復的時間

　退耕還林的社會生態學理論(社會一經濟一自然復合生態系統理論)

……

第5章　退耕還林類型區劃研究

第6章　退耕還林優化模式研究

第7章　退耕還林區域模式研究

第8章　退耕還林技術經濟政策研究

第9章　結論

附錄

參考文獻

後記

姓名：杨一凡（小名凡凡，自名小糖）出生日期：10月26日民族：满族属相：蛇星座：天蝎座爱好：唱歌（尤其是流行歌曲）、跳舞（喜欢自编舞蹈）、画画（善于画人物，尤其是公主和王子）、喜欢长辫子、裙子和高跟鞋。

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