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内容简介：
《中等卫生职业教育课程改革规划教材:计算机应用技术》在编写过程中突出了三个特点：一是采取案例教学为主线，教材内容既有一般教学案例，又有医药行业的案例，同时兼顾全国医疗卫生信息化考试的需求。二是遵循“三结合”原则，即教材编写与职业教育紧密结合、与医学教育紧密结合、与医疗卫生信息培训紧密结合。三是以应用为主，使学生掌握一定的计算机知识，着重培养实际使用计算机的能力，特别是解决医药卫生岗位实际问题的能力。
书籍目录：
模块1计算机应用基础
项目1计算机与操作系统
任务1认识计算机
任务2认识Windows XP
任务3认识Windows XP的剪贴板
任务4学会Windows XP的输入法
任务5学会Windows XP的文件管理
任务6学会Windows XP文件压缩管理
任务7认识Windows XP的控制面板
项目2计算机网络应用
任务1认识计算机网络
任务2认识Internet
任务3学会文件的下载与上传
任务4学会即时通信
任务5学会医药信息搜索
任务6认识信息安全
模块2医疗信息化办公
项目1中文Word 2003应用
任务1学会医学生就业推荐表的设计与制作
任务2学会医学宣传小报的制作与排版
任务3学会医学论文的排版
任务4学会健康教育活动奖状的制作
项目2中文Excel 2003应用
任务1学会医学生期末考试成绩表制作
任务2学会保健按摩师考试报名表统计分析
任务3学会医院工资表的管理
项目3中文PowerPoint 2003应用
任务1学会医学健康教育PPT制作
任务2学会电子贺卡的制作
模块3医疗信息管理
项目1医院信息系统应用
任务1认识医院信息系统
任务2认识基于医疗业务管理信息系统
任务3学会临床信息系统的应用和管理
项目2社区卫生服务和新型农村合作医疗信息系统
任务1认识社区卫生信息系统
任务2学会社区居民健康档案管理
任务3学会社区卫生服务管理系统的应用
任务4学会新型农村合作医疗信息系统的应用
项目3社会药房信息系统
任务1认识社会药房信息系统
任务2学会社会药房药品出入库管理
任务3学会社会药房信息管理系统的应用
参考文献
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书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：7分
主题深度：7分
文字风格：9分
语言运用：7分
文笔流畅：5分
思想传递：6分
知识深度：5分
知识广度：6分
实用性：9分
章节划分：7分
结构布局：6分
新颖与独特：9分
情感共鸣：4分
引人入胜：4分
现实相关：9分
沉浸感：4分
事实准确性：3分
文化贡献：5分