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内容简介:
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书籍目录:
总序
译者序
前言
至教师
章 教学设计导论
第二章 进行起点——终点分析,确定教学目标
第三章 分析教学目标
第四章 识别下位技能和起点行为
第五章 分析学习者及情境
第六章 书写行为表现目标
第七章 开发评估工具
第八章 开发教学策略
第九章 开发教学材料
第十章 设计和实施形成性评价
第十一章 修改教学材料
第十二章 设计和实施总结性评价
术语表
索引”
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编辑推荐
《系统化教学设计》(第6版)阐述的核心思想是 教学本身是一个由学习者、教师、教学材料以及学习环境等成分构成的系统,教学过程本身也可视为一个旨在引发和促进学生学习的系统 因此在教学设计中,应坚持系统观,充分重视教学系统中所有万分所起重要作用,充分重视这些成分之间的有效互动。
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- 网友 邱***洋: ( 2025-01-07 13:10:21 )
不错,支持的格式很多
- 网友 居***南: ( 2025-01-14 16:11:46 )
请问,能在线转换格式吗?
- 网友 孙***夏: ( 2025-01-24 16:27:33 )
中评,比上不足比下有余
- 网友 饶***丽: ( 2025-01-30 01:46:34 )
下载方式特简单,一直点就好了。
- 网友 相***儿: ( 2025-01-12 23:21:17 )
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好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
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。。。。。好
- 网友 游***钰: ( 2025-01-24 03:51:06 )
用了才知道好用,推荐!太好用了
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:6分
主题深度:6分
文字风格:6分
语言运用:8分
文笔流畅:3分
思想传递:5分
知识深度:8分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:5分
结构布局:6分
新颖与独特:4分
情感共鸣:8分
引人入胜:7分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:4分
文化贡献:3分