爱的微管理——我的职场妈咪育儿经 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

本书是国内***运用“微管理”亲子教育理念，为职场妈咪讲述别样育儿经的亲子成长书。作者水亦田借鉴“雁阵效应”“恶魔效应”“刺猬法则”等35个管理学经典原理的智慧，独创“微管理”亲子教育理念和方法，帮助职场妈咪在碎片化的时间里解决好种种教养困惑，养育好自家的小小淘气宝。通过本书，作者想告诉所有职场妈咪：工作与生活可以相辅相成，事业与家庭可以兼得，养育好乖宝，职场妈咪做得到！

推荐序 成长是一场没有返程的旅行

SWOT分析法：教“受气包”学会反击

“SWOT分析法”即优劣势分析法。为了帮助兜兜摆脱她在朋友圈中的“受气包”角色，我运用“SWOT分析法”，为她制定了一套“反击”策略……

手表定律：每个厌学的孩子都说有群讨厌的老师

在教育孩子的过程中，家长的教育理念一定要与学校、社会整体的保持一致，让孩子始终只看到一块“手表”，从而保持对目标的执着信念。

鱼缸法则：摆平“掉进钱眼儿”里的孩子

兜兜6岁时，次意识“金钱私有化”的价值，开始异常坚定地守卫压岁钱。我遵循“鱼缸法则”，为她办理了 “儿童银行卡”，开启了她的“财商”教育。

木桶原理：张扬“长板”还是狂补“短板”？

“木桶原理”大家耳熟能详。在培养孩子的过程中，家长们也面临着究竟是该张扬孩子的“长板”，还是狂补他们的“短板”这一难题。

零和博弈原理：家长不抱怨工作，孩子才不抱怨学校

兜爸爸回家后抱怨工作，发泄情绪，导致兜兜吸纳了这污浊之气，不断积攒着“负能量”，这便是“零和博弈”的本质特点——损人利己。

彼得原理：为什么100分孩子更不自信？

“彼得原理”是指人会因某种特质被擢升到不能胜任的位置。当孩子被揠苗助长的教育推进到完美100分时，你真的认为他们可以自信地胜任自己所处的位置了吗？

洛克忠告：匹诺曹为什么要撒谎？

“洛克忠告”启示我们，给孩子定好规矩后，如果监管不到位，孩子的执行情况往往会非常堪忧，为了逃避，他们还可能会撒谎……

情绪ABC理论：让孩子接受那些他并不满意的现实

在引导孩子接受生活中的不完美时，只有先疏通孩子对“不完美事件”的负面理解，调整好他们的心态，才能避免哭闹和沮丧。

酒与污水定律：异地亲子比异地恋更有杀伤力

我疏于一个母亲的职责，就像是孩子生活中的那一匙污水，补给再多的美好都无济于事。当我领悟到这点后，便下定决心调整人生的重心。

踢猫效应：生二胎何只是钱的问题？

“踢猫效应”告诉我们，每一件事情都不是孤立的，一旦发生就都会引发连锁反应——更何况生孩子这件事，不仅仅在于生的一阵子，更在于养的一辈子！

雁阵效应：上帝让你成为好孩子，就是对你的奖赏

雁群会利用特殊的飞行阵势飞得快、省力。人生发展亦如此，唯有协调共融，团队中的每个成员才能取得独行所不能达成的效果。

囚徒困境：应该让孩子参加比赛吗？

“囚徒困境”的隐患在于无法沟通以达成共识。在比赛中，只有孩子、家长、学校、社会组织这四方有效地协作，才能打破困境，实现共赢。

边际效益递减法则：给孩子好的阅读，你做到了吗？

亲子阅读也有边际效益。父母只有综合、全面地考虑，才能保证孩子阅读的质与量持续增长，从而保障孩子的阅读效益，给他们好的阅读。

跳蚤效应：考试有标准答案，但人生没有

碰壁的经历不仅仅能挫败跳蚤的弹跳力，还能挫败孩子追求梦想的勇气，而“标准答案”，就是禁锢孩子创造力的那枚瓶盖……

螃蟹效应：放下“竞”意，拾起“不争”的智慧

每只螃蟹都希望自己是上峰的那一只，终的结果就是没有一只螃蟹能够爬出去。我们一定要防止自己的孩子落进“螃蟹效应”的陷阱。

蚁群效应：规矩是唐僧的驱魔圈，还是猴子头上的紧箍咒？

家长和老师在给孩子制定规矩时，应当借鉴蚁群的智慧，制定出既高效，又让孩子乐意遵守的好规矩。

鸟笼效应：怎样爱孩子，他才不逆反？

“鸟笼效应”是一个著名的心理现象。家长对孩子的期许，有时就是一只“鸟笼”，逼迫孩子接受更多他不喜欢、不需要、不适合的事物，结果往往适得其反……

黑天鹅事件：儿童性早熟，再痛也要笑着说

“黑天鹅事件”是指极少发生，但一旦发生就会有颠覆性影响的事件。兜兜的早熟，就是我们家的“黑天鹅事件”……

吸引力法则：学习就像谈恋爱，需要欲擒故纵

家长只要遵循“吸引力法则”的规律，巧妙激发孩子的学习兴趣，就能维持孩子对学习的新鲜劲儿。

微笑曲线：让爬窗户的小叛逆自愿回到你身边

孩子的叛逆期是一条简单的“微笑曲线”，既然淘气、叛逆的现实难以扭转，那么我们不妨从行为习惯等其他方面给予他们更多引导。

蘑菇定律：尊重孩子的“蘑菇经历”

“蘑菇经历”虽然会给孩子带来一些压力和负担，但摸着石头过河的黯淡期本身就是人生宝贵的经历。

张弓效应：你会把机会让给别人吗？

遵从“张弓效应”，教会孩子适时妥协，收藏锋芒，分享机会，才能让长大后的他们不为名利、金钱所累。

麦克莱兰定律：孩子也平等享有背包客的权利与义务

让孩子参与家庭活动，就是赋予他参加决策的权力。按照“麦克莱兰定律”，这将极大地激发他们的积极性和潜能。

破窗效应：亲子出行，如何防止孩子走失？

遵循“破窗效应”，兜兜的一次“意外走失”，为我敲响了警钟——我必须及时解决这些已经出现的问题，否则会有更大的危机潜伏在后！

金字塔假期计划：职场妈妈如何应对孩子无处安放的假期

工作、孩子一样也不能少。我遵从马斯洛的需求层次理论，为孩子搭建起了一个“金字塔假期计划”。

恶魔效应：被偏见坑苦了的“坏孩子”

同学们对兜兜某些方面的讨厌，在“恶魔效应”的作用下不断漫延。小缺点被无限放大背后的“恶魔”是谁？孩子遭受偏见，问题又出在何处呢？

墨菲定律：冷漠不是孩子的错

“墨菲定律”认为，当一件事好与坏的概率相同时，它往往会朝坏的方向发展。乐乐的冷漠不是她的错，因为从来没有人告诉她应该怎么爱。

羊群效应：质疑就是挑战老师的权威吗？

“羊群效应”比喻人都有一种从众心理，从众心理很容易导致盲从，而盲从往往会使人陷入骗局或遭到失败。

皮格马利翁效应：调动孩子积极性，家长也得学会“拍马屁”

“皮格马利翁效应”启示我们，赞美、信任具有改变孩子行为的神奇魔力。当一个孩子获得了信任，他便拥有了积极向上的动力。

南风法则：10个细节，美国老师让孩子爱上学习

在企业管理中，我们常常会提到“人情味”。那么，在对待孩子时，是否也应该多些“人本位”，提倡温暖胜于严寒的南风教育呢？

平衡计分卡：平衡不同育儿方式“绩效”的支点

当我正在为两种截然不同的育儿方式苦恼时，我发现，“平衡计分卡”的智慧也可以用来评价孩子的“教育绩效”。

刺猬法则：糊涂妈才能养出细心娃

“刺猬法则”喻示了恰当的亲子关系：教育者与受教育者只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果。于是，我逐步调整了与我家“小刺猬”的距离。

 蝴蝶效应：一个眼神闯出的大祸

在“蝴蝶效应”的作用下，每一个“坏孩子”都可能因为一件小事，而放大自己的“坏”；也可能因为大人一两句无意的褒奖，而从叛逆的轨道上回归正常……

古狄逊定理：母爱不是创可贴

为人父母者，容易落进“古狄逊定理”的魔咒，以爱的名义，累坏自己，伤了孩子。

贝尔效应：生命就像一盒巧克力

“贝尔效应”是指你心中想着成功，成功的景象就会在内心形成。父母需要做到的，就是引导孩子找到内心渴望的成功景象，拥有希望。

后记：写给兜兜的一封信  

水亦田，资深企业运营分析师，知名亲子教育专家。她身上这两个看似大跨界的身份，却关联着一段一脉相承的故事。

　　为了事业，水亦田曾与女儿兜兜天隔一方，异地四年。在饱尝与女儿心灵疏远的煎熬、工作压力的艰辛之后，她不断问自己：女儿幸福的小笑脸和自己事业的下一站，它们可以兼得吗？做一位优雅的职场辣妈，难道只能是个白日梦？

　　倔强的水亦田决定一试！

　　在工作中，水亦田对运用管理学原理分析企业战略驾轻就熟；在生活中，她将这些原理活学活用，独创出亲子"微管理"的教育理念和方法，并在养育孩子的漫漫道路上运用得得心应手，施展得恰到好处，实现了生活与事业的完美平衡。

　　水亦田做到了，那你呢？

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

【SWOT分析法】

教“受气包”学会反击

SWOT分析法即优劣势分析法，通过评价优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、竞争中的机会(Opportunities)和威胁(Threats)，在制定发展战略前对企业进行深入、全面的分析以及竞争优势的定位。为了帮助兜兜摆脱她在朋友圈中的“受气包”角色，我运用SWOT分析法，为她制定了一套“反击”策略……

新的一周，兜兜又被同学欺负了，小绵羊似的跟在爸爸身后，瘪着小嘴一脸幽怨地回到家，委屈地跟我诉苦：“妈妈，中午在宿舍田田又拿我有哮喘病这件事欺负我，而且这么冷的天，她还打开窗户冻我……”

我安慰兜兜说：“那是因为宿舍有消毒水的味道，同学怕你被熏病了，所以才特意打开的吧？”

兜兜摇摇头：“不是，以前老师都是把窗户留一条小缝隙，透气就可以了。今天他们趁老师不在把压了一肚子的气都撒在了我身上！田田把窗户全部大敞开，连纱窗都打开了，北风呼呼地吹……她还骂我，说‘都是因为你，要不是你有病，老师就不用每天中午都开窗户！现在把我们都冻感冒了，你赔得起吗你？！我们要把乐乐换到我们宿舍，把你赶出去！’我很委屈，说我不需要开这么大的窗户，只要有一点点小缝能透气就可以了，不会把大家冻感冒的。你们开这么大窗户我也很冷，再说又不是我愿意生病的……”

兜兜说着说着，我脆弱的眼泪就不争气地夺眶而出了。我猛地把兜兜搂紧在怀里，真的很心痛。因为哮喘，兜兜从小受到了多少白眼，多少歧视？！她变得越来越自卑、内向、胆怯、爱哭，她不满、委屈，却只会默默忍受。

我想说以德报怨，但是兜爸爸问

兜爸爸问：“那你知道下一句吗我：“你知道以德报怨的出处吗？”

我答：“《论语》？”

我孤陋寡闻，不知道这个典故还有下一句。

“以德报怨，何以报德！”兜爸爸轻叹一声，解释道，“以德报怨”的原句出自《论语? 宪问》，“或曰：‘以德报怨，何如？’子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德’。”

这段话的原意为，一个学生问孔子：“别人打我了，我用道德和教养感悟他，好不好？”孔子说：“你以德报怨，那‘何以报德’？别人以德来待你的时候，你才需要以德来回报别人，可是现在别人打了你，你就应该‘以直抱怨’——用平等的方式来对待他！”

我幡然醒悟！断章取义让我一直错误地教导了孩子。

如何让孩子既有礼貌、懂得谦让，又不被其他人欺负呢？家长该如何引导家中的“小绵羊”“受气包”学会适当的反击呢？要解决这个问题，需要家长与孩子一起分析问题，让孩子分清争执和欺负的差异。

我选取SWOT分析法为孩子示范。

SWOT分析法即优劣势分析法，通过评价优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、竞争中的机会(Opportunities)和威胁(Threats)，在制定发展战略前对企业（孩子）进行深入、全面的分析以及竞争优势的定位。

一、机会与威胁分析（OT）：外部环境变化的可能影响。

1．小打小闹的争执，家长无需干预，自行愈合能让孩子更快地学会人际交往，适应社会。

当孩子与小伙伴发生争执时，家长要学会冷静地分析冲突的性质。在孩子的成长过程中，与同学、朋友发生矛盾在所难免。如果孩子的争执、吵闹不涉及人格侮辱、人身伤害，仅仅是因为争取玩具、座位等引起的抢夺、打架事件，与本心的善恶没有关系，那么家长和老师就不必紧张。这正是孩子摸索人际交往法则，学会自我调解的好机会。家长大可放心地让孩子在这个过程中，试着自己去分析和解决问题。

2．对长期具有攻击倾向和行为的孩子进行专项辅导，让他学会尊重他人的身心权力。

面对委屈的兜兜，我主动联系了老师。跟老师简单说了一下情况之后，我就把电话交给了兜兜。兜兜战战兢兢的像一只小鹿，我明白，她怕遭到“报复”，但是我鼓励她说出事情的真相。挂断电话之后，我告诉兜兜，以后不要忍气吞声，回到家里可以告诉爸爸妈妈，还可以跟田田推心置腹地聊一聊，无效之后再立即采取行动——让她知道，你也有尊严，需要尊重，而不能一直被她蔑视和欺负。

对待长期处于攻击状态的一方，家长或老师应该出面阻止并劝解指导，让孩子懂得尊敬别人。

3．做好被攻击一方的心理疏导，帮助孩子舒缓情绪，避免过度敏感。

经常被小伙伴欺负的孩子，心里一定很委屈，他们不能理解自己为何经常受到其他人的歧视。在孩子的心里，家是安全的，他们渴望父母的关心，所以，当孩子被欺负了的时候，父母切忌用“你怎么这么笨”、“你为什么总是受欺负”等类似的话来质问孩子，以免使孩子再次受到伤害，失去安全感与归属感。

在疏导的过程中，家长要装出若无其事的样子。家长轻松地对待，孩子才会更容易释怀。不美好的记忆可能会造成孩子厌学、企图躲避等负面心理，所以事情一旦解决，从第二天起，家长应该绝口不提孩子被欺负的事，尽量给孩子营造美好的、积极的环境，让孩子学会宽容、大度地面对挫折。

二、优势与劣势分析（SW）：自身的实力及其与竞争对手的比较。

孩子经常受到欺负，长期不快乐的积聚会导致心灵懦弱、自卑，害怕与人打交道甚至厌学、自闭，因此必须要防微杜渐。易受欺负的孩子通常分为三类：一是有某方面缺陷的孩子，二是性格焦虑、懦弱的孩子，三是缺乏处理人际关系能力的孩子。这些孩子很少有小伙伴或者小伙伴跟他们一样胆怯，所以他们经常处于孤立无援的状态，而这种孤立无援的状态，恰恰就是他们遭受欺负的背景。

1．“知己知彼”分析矛盾起因，“授人以渔”告诉孩子需要达到的目的，而不是手把手地教他如何去做。

我拿出两张小卡片，让兜兜自己分别列举出：1.兜兜的优点、缺点、被欺负的原因；2.田田的优点、缺点、攻击他人的原因。

其实每个孩子的内心都非常清醒和敏感，可以明确自己与对方的关系，并且能够理顺矛盾点和双方的优劣势。兜兜分析说，田田有很强的统治欲望，在班里组建自己的小队，她自己当老大，谁都必须听她的。

“但是我认为这样不对，她说的话不一定是对的，我还有自己的思想呢，我就不加入她的小队，不听她的，所以田田就一直想孤立我、欺负我。在其他的事情上她找不到借口，所以就总拿我的身体有病说事，取笑我，让我在同学面前丢脸。”

我问兜兜：“那你的小伙伴没有帮助你吗？”

兜兜说：“他们都不敢惹田田，大家都害怕田田发火了也骂他们、孤立他们。”

找到症结后我俩开始商量对策。

我说：“首先，必须让老师知道田田对你病情的歧视，阻止他对你心理造成伤害，这件事我们已经做了；其次你没有随波逐流，这点非常好，你有明晰、清醒的价值观，不人云亦云，这点爸爸妈妈非常赞赏。其实，很多加入她的小队并“听命”于她的孩子并不是没有是非观念，而且惧怕她的威严而已，对不对？他们只是没有像你一样坚持捍卫自己的思想。那就是说，你其实有很多同情者和隐性存在的可以交往的小伙伴，你可以争取到他们的支援。”

兜兜豁然开朗，明媚一笑——她知道应该怎样去做了。

2．引导孩子用恰当的方式对欺负做出反应，而不是一味逃避或用武力粗暴地解决问题。

这周的体育课上，女孩子们都想跳绳，但田田却“命令”她小队的所有“小妹们”都不许跳绳，必须跟着她去做“青草蛋糕”，否则就会被踢出小队。结果呢？小队员们策反了，她们都“投靠”了兜兜的“阵营”。

我问兜兜：“那你和大家一起做了什么呢？”

兜兜说：“我让大家按照自己喜欢的方式去运动，想跳绳跳绳，想做青草蛋糕就跟我做青草蛋糕，想玩别的就去玩别的。”

“被策反”的田田眼含着泪水孤零零地站在操场上。兜兜走过去对她说：“田田，你这样怎么能交到朋友呢？别人需要安慰、帮助的时候你取笑；别人需要平等对待的时候你强迫命令别人做不喜欢的事；别人告老师你就不跟别人玩儿，凭什么每次都是你有理？每次都要听你的？”

我非常为兜兜骄傲。她这段话说得非常有道理、有条理。教孩子学会主动出击，并不是要教他们用武力解决问题，而是鼓励他表达、沟通、剖析个中原因，学会成熟、宽容地解决问题。

我抱着兜兜亲了又亲：“兜兜，只要你比太阳还要耀眼，就不怕群星遮挡你的光芒！”

【零和博弈原理】

家长不抱怨工作，孩子才不抱怨学校

零和博弈，又称零和游戏，是博弈论的一个概念，属于非合作博弈。零和博弈表示所有博弈方的利益之和为零或一个常数，即一方有所得，其他方必有所失。兜爸爸回家后抱怨工作，发泄情绪，他虽然释放了，可是兜兜却吸纳了这污浊之气，心理上积淀了沉沉的负能量。在这场没有硝烟的“斗嘴”中，零和博弈本质的特点——损人利己已经暴露无疑。

兜爸爸做HR一年来压力有增无减，每天早出晚归，到家之后仍是心事重重，挂着一张郁郁寡欢的苦瓜脸，三句话离不开“头痛”“心累”“想睡个懒觉”。初的两个月还好，他倾诉一下，我安慰一下，兜兜似懂非懂地兀自看着电视。

时间一长，兜爸爸这种祥林嫂似的抱怨一出口，兜兜就开始顶嘴：“我学习也很累啊！我也不想上学了！”一个不想上班，一个不愿上学，关于谁更辛苦一些，谁更应该被同情，爷俩开始了无休止的“攀比”。

兜爸爸说：“我每天得面对很多人，处理很多纠纷，办公室人来人往，我连上厕所的时间都没有啊！”

兜兜反击道：“我每天也要跟很多同学在一起学习。我同桌很调皮，经常跟我打架！我还得考虑带去的两本漫画书是给晨晨、乐乐呢，还是给天天、昊昊，真是忙死了，下课后我也没时间上厕所呢！”

兜爸爸又说：“我要写很多材料，要给领导汇报，还要迎接检查……”

兜兜不依不饶：“我也要写很多作业，还得准备给校长的汇报演出，天天练合唱，我们中午都不能睡午觉呢！”

兜爸爸继续加料：“我周末都得加班，休息不了呀！”

兜兜也毫不示弱：“我周末还要学古筝和国画，学完还要写作业、写周记呢！你没有吧？！”

这样的争论无休无止，每天准时上演。刚开始大家觉得一家人拌嘴玩儿是一种对生活的调剂，还挺有趣的，但日积月累的小牢骚逐渐使兜兜的身心发生了一些变化：

一、兜兜开始觉得学习不再是给自己学的，而是老师和家长强加给她的任务。

二、兜兜的心态开始变得不阳光，充满了负能量，早晨起床后也会像兜爸爸一样叹口气，抱怨道：“唉！求死day啊！”

三、兜兜对生活的不满越来越多，开始怨天尤人，而不是主动争取。

我试着做各种引导，期盼兜兜尽快摒弃劣习，但却总不见成效。

一天下了晚自习后，兜兜习惯性地问道：“妈妈，爸爸回来了吗？”

当我给出的答案又是“爸爸在加班还没回来”时，兜兜若有所思，不一会儿恍然大悟道：“哦，我知道了！爸爸是上高年级的晚自习，我是上低年级的晚自习，所以爸爸总是下课比我晚！”

通过兜兜这句单纯的话我突然明白了一个非常浅显的道理：在孩子的心里，学校与工作是可以简单划等号的。

兜兜的症结找到了——她得了传染病！一种HR的情绪传染病！当兜爸爸把自己在工作中的负面情绪带回家的时候，兜兜就被这种慢性病传染了！

这就像一场零和博弈：兜爸爸把自己的情绪发泄出来，他释放了，舒心了；可是兜兜却吸纳了这污浊之气，心理上积淀了沉沉的负能量。在这场没有硝烟的“斗嘴”中，零和博弈本质的特点——损人利己已经暴露无疑。

零和博弈必须有输赢，可是生活并不是非此即彼，而是完全可以避免负能量的传递，实现双赢的。既然负能量来源于兜爸爸，那么我以前对于兜兜的种种引导只能说是治标不治本，要想斩草除根、釜底抽薪，还需要从兜爸爸入手。

晚上兜兜睡后，我和兜爸爸进行了详谈。谈话的主题就是让兜爸爸明白，他的行为已经对兜兜产生了很不好的影响，我们必须尽快补救。为此，我和兜爸爸约法三章：

一、像聊天气一样轻松地聊工作。

聊天气的时候人们往往不带任何感情色彩，大不了下雨带把伞，降温穿外套，工作、学习亦是如此——改变不了就学会适应。我和兜爸爸商量，以后他烦心的事儿轻描淡写地一带而过就可以了，浓墨重彩地加入太多感情渲染只会让自己沉浸在失意、沮丧的漩涡中无法自拔，致使“亲者痛，仇者快”，没有任何价值。

二、把坏情绪关进冰箱：冷、静、藏。

选冰箱的时候大家都知道要挑制冷效果好、噪音小、存储空间大的，为什么做人做事的时候就忘了这个要求呢？

“冷”，即是遇事后要冷静，别慌乱。“静”即是平静从容地将大小事务按重要程度排序，然后有条不紊地去完成。“藏”，不是指藏着一堆工作磨磨蹭蹭不完成，而是要做到心里有底，能经得住事儿。《周易》有言：“君子藏器于身，待时而动”。在默默无闻的时候，就要藏匿锋芒，修身养性，这样等到机会到来时，才能充分展露自己的才华。

三、做个“剧透帝”，把高压的工作演成一出励志剧。

为什么男人都不愿意看韩剧？因为男人讨厌哭哭啼啼的悲剧。为什么女人喜欢看韩剧？因为女人透过跌宕起伏的“狗血”剧情，从中看到了灰姑娘变公主的励志希望！

想想我们刚工作时的彷徨、茫然，十年后再回首看，往事已不再有酸楚，那么当下的压力也不过是走到下一个十年的阶梯，对吗？

兜爸爸总是鄙视我这个“剧透妹”——看连续剧都没有耐心，看了开头就想看结尾，知道了结局才看过程。其实，如果把剧透的功力放到工作上也未尝不是一个自我调节的好方式：接手一份工作，先预见可能的结果，立下目标，然后再做计划，细化目标实现的步骤。

我对兜爸爸说：“做到以上三点会使你面对高压工作时更释然，也可以从源头上封杀全家，尤其是兜兜的坏情绪！”

任何事情的发展都需要一个过程，习惯的改变更是如此。在兜爸爸意识到自己问题的同时，我对兜兜也做了一段时间的调理。

一、情绪不好不见面，削弱“污染源”的污染性。

兜爸爸加班、心情不好的时候，我会放他出去跟朋友喝酒解闷儿，尽量让兜爸爸把消极情绪释放在外，不让兜兜“被污染”。我每天跟兜兜在一起聊一些开心、轻松的话题，恢复兜兜积极、乐观的心态和对学校、学习的饱满热忱。

二、充满自信地接受挑战，不怨天尤人

“是XX上课时先跟我说话，我理他才被老师批评的！”“这道题我会，考试的时候太困了所以没做对。”……类似这样找借口的行为，其实质就是怨天尤人的负能量心态。我开始引导兜兜从自身找原因，告诉她犯错误可以改，不会可以学，但是不允许推卸责任、回避问题，要勇敢地面对挑战，自信地解决难题。

三、换一个角度看问题，换一种语气说问题

晚上兜爸爸加班，兜兜充满同情地说：“爸爸真可怜，又加班！”我说：“不是这样的，是因为爸爸学了很多本领，所以很多工作才都离不开他呢！你也好好学习，将来很多人都敬佩你，有问题都来请教你，想想看，这样多酷啊！”“Yes！酷毙了！”听完这番话，兜兜对爸爸的崇敬之情油然而生，对自己的未来也充满了期待。

人生是一场修行，教养孩子亦是一场修行，善为父母岂能不是一场修行？用心去修行，才能爱好孩子，爱好家。

在线阅读地址：爱的微管理——我的职场妈咪育儿经在线阅读

在线听书地址：爱的微管理——我的职场妈咪育儿经在线收听

在线购买地址：爱的微管理——我的职场妈咪育儿经在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

★清新迷人的白领辣妈 小小金奖插画师乖宝=国内***微管理亲子成长书

★有故事、有理念、有方法、有过程、有结果，更有爱——收获多多

★踢猫效应、蘑菇法则、恶魔效应等35个奇妙管理法则——趣味满满

★用微管理的智慧，守望孩子的成长，收获宝贝幸福的小笑脸和自己事业的下一站，职场妈咪可以做到！

★《中国青年报》、江苏电视台《家有儿女》栏目、腾讯教育、搜狐母婴、腾讯儿童、凤凰读书、本来生活网等全国三十余家女性态度与格调媒体及机构一致推荐！

媒体评论

如果将行业、企业管理定义为宏观管理，那么亲子关系处理不过是微观的管理，两者只有管理对象的差异，管理方法触类旁通。在距离孩子适当的地方，做一个自信的职场妈妈，用有限的时间给孩子行之有效的培养，远好过劳而无功的全程陪伴。

——《中国青年报》

前言

成长是一场没有返程的旅行

腾讯教育中小学频道主编 蔡娟

身为职场女性和两个孩子的妈妈，我在读完这本书后，又重新审视了自己作为母亲的责任。从十月怀胎含辛茹苦到重返职场，这其中有太多的辛酸是不为人母者无法体会的。职场妈妈给予孩子的，除了与生俱来的母爱，更多的可能是无暇顾及的愧疚。在繁忙的工作与家庭的平衡中，我们或许已经不知不觉地错过了孩子的诸多“次”。

是的，我们是职场女性，我们更是职场妈妈。我们要面对的不仅是朝九晚五的工作，还有嗷嗷待哺的孩子。我们该如何找到属于自己的舞台，扮演好这双重角色呢？

　　做好职业规划，突破事业瓶颈

　　在没有成为妈妈之前，我的重心全在工作上。作为一名媒体工作者，各种采访报道任务让我忙碌、充实而有成就感。但是，有了孩子之后，工作已经不能再给我这样的满足。我可以自由支配的时间越来越少，生活质量不断下降。如何找到生活与工作的平衡，成了我的一大挑战。

　　做自己喜欢的事情，才会有不断前进的动力。职场妈妈要认清当下这份工作是否是自己喜欢的，然后再制定一份个人职业发展规划，给自己的职业生涯设定阶段性目标。在新的人生阶段，职场妈妈唯有不断学习，吸取养分，才能突破事业瓶颈，寻求新的发展。

　　做一个自信、自我的妈妈

　　幸福的标准因人而异，但幸福的人都有一个共同特征，那就是他们都是自己人生的主人，他们的幸福不靠运气靠实力，是自己脚踏实地创造出来的。虽然工作占用了我大部分的时间，但这也使我更加珍惜陪伴儿女的分分秒秒。我希望将来有朝一日，他们能看见妈妈拥有自己的事业、朋友、圈子——一名有魅力的女性应该是一位能在不同角色间自如转换的成功者。

　　不要把职场情绪带回家

　　陪伴孩子的时间长短固然重要，但陪伴的质量更加重要。如果孩子与你的相处气氛是愉悦的，那么他们自会感到幸福。

　　在没有孩子之前，我在家加班是家常便饭，有时也难免把消极的工作情绪带回家。现在的我清楚地认识到，如果分不清工作和家庭的界限，我的生活将会变得一团糟。孩子在与我的相处中得不到我全身心的关注，会大大影响有限时间里的陪伴质量。

　　现在，我尽可能在公司完成工作，如果加班也尽量选择在公司。本书作者水亦田在“踢猫效应”这篇文章中也提到，每一件事情都不是孤立存在的个体，它一旦出现，就都会引发或多或少、或大或小的连锁反应。职场中的焦虑、消极情绪会影响一个人的行为方式，而这种影响一旦传递给孩子，后果往往是无法估量的。

　　陪养≥培养

　　只“培养”，你也许能让孩子获得世俗的成功；唯“陪养”，才能给予孩子终身的快乐。你对孩子的陪伴有多少，将会直接影响他性格的塑成。如果你和孩子在一起，回家后就能相聚，那么你可以陪孩子玩，寓教于乐；陪孩子学，引导好习惯；陪孩子聊，呵护童真；陪孩子阅读，让孩子爱上读书……望子成龙是每个家长的愿望，但孩子真正需要的是我们的爱与关怀。

　　学会用孩子的视角看世界

　　职场妈妈的“微管理”育儿经，其核心就是拿捏“管”与“不管”的艺术，在距离孩子适当的地方，守望他的成长。我们把太多的压力、私心转嫁给了孩子，忘记了他们无限的潜力和热切的初心。要读懂孩子，就要学会蹲下身去，用孩子的视角看世界，不要去和“别人家的孩子”攀比是不是又学了一门特长，是不是又得了更好的名次，是不是又上了名校……请记住在孩子呱呱坠地时，你只有一个心愿：给他幸福！

　　温暖，那些执着美好的存在；怀念，一路陪你们笑着面对；成长，是一场没有返程的旅行；盼望，你们展翅翱翔的洒脱。谨以这段话，与无数拥有职业梦想并为之奋斗的妈妈们共勉！

书籍介绍

本书是国内首部运用“微管理”亲子教育理念，为职场妈咪讲述别样育儿经的亲子成长书。

作者水亦田借鉴“雁阵效应”“恶魔效应”“刺猬法则”等35个管理学经典原理的智慧，独创“微管理”亲子教育理念和方法，帮助职场妈咪在碎片化的时间里解决好种种教养困惑，养育好自家的小小淘气宝。

通过本书，作者想告诉所有职场妈咪：工作与生活可以相辅相成，事业与家庭可以兼得，养育好乖宝，职场妈咪做得到！